Аналитическая справка по итоги СПТ МБОУ СОШ №8 в 2026-2027 учебном году

В соответствии с приказом Министерства просвещения РФ от 20.02.2020 г. № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях», направленного на профилактику незаконного потребления обучающимися наркотических средств и психотропных веществ в 2024-2025 учебном году, приказом МБОУ СОШ № 8 от 09.09.2026 № 110 «О проведении социально-психологического тестирования обучающихся на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» было проведено социально-психологическое тестирование, в котором принимали участие обучающиеся 7-11 классов, достигшие возраста 13 лет.

В ходе информационно-просветительской и мотивационной работы, проводимой 28.08.2026 — 15.09.2026 г., были собраны все необходимые письменные добровольные информированные согласия на прохождение тестирования с обучающихся и родителей/законных представителей обучающихся, не достигших 15 лет, которые подтверждали осведомленность о цели тестирования, его длительности и возможных результатах. Таким образом, к тестированию были допущены 272 человек, что является 99.63 % охватом обучающихся, подлежащих тестированию. В целях снижения психологического напряжения и предотвращения психотравмирующих ситуаций при проведении СПТ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также принятых на воспитание в замещающие семьи для тестирования 7 человек (2,57 % от числа респондентов) использовались формы, исключающие вопросы о принятии родителями. Тестирование проходило на базе МБОУ СОШ № 8 с использованием Программного комплекса СПТ (автоматизированной системы дистанционного анкетирования в режиме онлайн, URL: https://79.soctest.ru/) в соответствии с Календарным планом организации и проведения социально-психологического тестирования в 2026-2027 учебном году.

ЕМ СПТ-2024 предназначается для выявления латентной (скрытой) и явной рискогенности социально-психологических условий, которые формируют у учащихся психологическую готовность к зависимому поведению, выявляет повышенную и незначительную вероятность вовлечения в зависимое поведение.

Оценка вероятности вовлечения в аддиктивное поведение осуществляется на основе соотношения факторов риска и факторов защиты, воздействующих на обследуемых. При тестировании осуществляется оценка вероятности вовлечения в зависимое поведение на основе соотношения факторов риска и факторов защиты, с целью организации адресной и системной работы с обучающимися, направленной на профилактику вовлечения в потребление наркотических и психоактивных веществ.

Полученные результаты СПТ носят прогностический, вероятностный характер.

Тестирование происходило с 16.09.2026 по 30.09.2025 года в соответствии с ранее составленным графиком.

Результаты СПТ 2026-2027 учебный года в МБОУ СОШ № 8, следующие:

Обучающиеся, подлежащие социально-психологическому тестированию — 273 учащихся, из них, приняли участие в СПТ — 272 учащихся. (1 учащихся подписали отказ на прохождение ЕМ СПТ).

Анализ СПТ показывает, что число обучающихся с явной рискогенностью (высочайший) – 8 человек (2,94 %), (высокий) – 32 человека (11,76 %).

В таблице предоставлены результаты прохождения СПТ 2026-2027 учебном году

Рекомендации:

1. При планировании воспитательной и профилактической работы следует обратить внимание на соблюдение требований к оценочной деятельности, обеспечение психолого-педагогической поддержки; включать воспитательные и профилактические мероприятия, направленные на преодоление тревожности, формирование уверенного поведения, жизнестойкости, призванные содействовать осознанию особенностей личности, последствий поведения, связанного с разными рисками, включая риск социально негативного поведения. При этом использовать активные методы обучения (дискуссии, тренинги или элементы тренинговой работы, психологические игры и т.д.) при проведении классных часов, внеурочной деятельности.

2. Заместителю директора по ВР и педагога-психолога довести до сведения классных руководителей 7-11 классов результаты тестирования обучающихся; продолжать профилактическую работу в рамках общешкольных программ.

3. Классным руководителям проводить беседы, классные часы на тему пропаганды здорового образа жизни, недопустимости употребления психоактивных веществ, содействовать формированию позитивного социально-психологического климата в классе, дающего всем обучающимся уверенность в себе, желание быть в данном коллективе, проявлять позитивную активность, стремиться реализовывать себя,

4. В рамках консультирования родителей (через родительские собрания) провести тематическое мероприятие о роли родительского контроля над подростками и наблюдения за поведением детей.

5. Взять под контроль детей из группы социального риска; продолжать проведение мероприятий, направленных на формирование жизнестойкости у подростков.